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Evaluation

Die schulinterne Evaluation erfolgt in den Gremien und Zusammenkünften während des gesamten Schuljahres. Die Ergebnisse werden dokumentiert und in den Gremien bekannt gegeben.

Fachkonferenzen

• halbjährliche Lernstandsanalyse innerhalb der Jahrgänge
• Auswertung , Vergleich und Fehleranalyse der Klassenarbeiten
• Analyse von Vergleichsarbeiten, diagnostischen Tests sowie Prüfungsergebnissen in Klasse 10
• gegenseitige Hospitationen von Fachkollegen
• jährliche Ganztagsevaluation

Fortschreibung 2011/12:

• Evaluation der Nutzung von Bildungsstandards in Unterrichtsentwicklung

Fortschreibung 2012/13:

• Die Fachkonferenzen dokumentieren verbindlich die Evaluationsergebnisse in einem einheitlich gestalteten Protokollformular.

Fortschreibung 2018/19:

• Die Evaluation erfolgt nach dem Schema Sollstand, Iststand, Maßnahmen.

Klassenkonferenzen

• Lernstandsanalyse der Schüler einer Klasse in Verantwortung des Klassenleiters
• (Erhebung 4x im Jahr, mit Information an die Eltern)Ermittlung der Lernentwicklung leistungsschwacher Schüler entsprechend der Förderpläne (verantwortlich: Klassenleiter, Fachlehrer)

Fortschreibung 2013/14:

• Die Klassenkonferenzen überprüfen regelmäßig den Förderbedarf für Schülerinnen und Schüler mit Teilleistungsstörungen.

Schulentwicklungsgruppe

• Evaluationsbögen für Eltern und Schüler zum
• Diskussionsforen mit Kooperationspartnern zum Praxislernen
• Kooperationsberatung mit Partnern im offenen Ganztag
• Einschätzung der Gremienarbeit
• Überprüfung und Fortschreibung des Schulprogramms

Weitere Evaluationsanlässe

• Diskussionsforen mit Kooperationspartnern zum Praxislernen
• Kooperationsberatung mit Partnern im offenen Ganztag
• Einschätzung der Gremienarbeit
• Überprüfung und Fortschreibung des Schulprogramms

Veröffentlichung

Das Schulprogramm wird nach Abschluss der Evaluation wieder veröffentlicht