Entwicklungsziele und Maßnahmen
Unterricht
- Jede Schülerin und jeder Schüler wird individuell unterstützt und gefördert
- Die Unterrichtsgestaltung ist strukturiert, effektiv und zielorientiert
- Die Gestaltung des Unterrichts ist an den Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler orientiert
- Schülerinnen und Schüler lernen selbstständiger
- Ein schulinternes Curriculum liegt vor
- Grundsätze der Leistungsbeobachtung und –bewertung liegen vor
- Schwerpunkte werden im Rahmen der Stundentafel festgelegt
- Ein Medienentwicklungsplan liegt vor
- An der Schule erfolgt eine umfassende Berufsorientierung
Fortschreibung 2011/12:
- Nutzung von Bildungsstandards für die Unterrichtsentwicklung
Schulleben
- Aktive Beteiligung von Schülern und Eltern am Schulleben
- Gestaltung der Schule als Lebensraum
- Unterstützung der Schülerinnen und Schüler bei der außerunterrichtlichen Tagesgestaltung
- An der Schule herrscht ein wertschätzendes und soziales Klima.
- Konflikte werden gewaltfrei gelöst. Möglichst alle fühlen sich an der Schule wohl. Die Schülerinnen und Schüler sind teamfähig.
- Die Schule kooperiert mit außerschulischen Partnern und ist um aktive Öffentlichkeitsarbeit bemüht
- Die schulischen Übergänge werden begleitet
Kooperation und Partizipation
- Die Schule arbeitet mit außerschulischen Kooperationspartnern zusammen
- Die Lehrkräfte werden am Schulgeschehen und der Schulentwicklung beteiligt
- Mit dem Lehrerrat arbeitet der SL vertrauensvoll zusammen